问：印象中IT行业都是是高智力的工作，开汽车是动动手、动动脚的体力活，两者怎可相提并论，又怎会有异曲同工的地方？

答：IT业发展至今，很多设备已是相当成熟了。因此，对绝大多数的IT从业人员来说，他们的工作不是研发，而是实际应用。例如，为一家企业做系统项目，网络设备和相应的软件在市场上都有现成可买，网络工程师的任务就是根据企业的实际需求，运用现成IT设备，为企业组建一个合适的管理系统，并进行合理的设置和安全防护。因此，看起来难，真做起来了，也就是那么回事。网络工程师并不象想象中那么困难；而软件工程师也是同样的道理，现在软件市场上一些基本的算法和源代码其实都是公开的，所谓的软件编程无非是把要实现的目的用标准的源代码组合实现，并不要求软件工程师完全自己构造一种全新的语言，全新的算法，仅仅只是对现有资源的重新组装，实现一个新的功能。

答：中学数学课本里也有很多的复杂公式，我们会觉得像“天书”吗？首先，现在的IT工程师更多的是应用，涉及的单词很少，不用读、不用听，能写、看懂就行。更何况电脑上原本就有翻译工具，鼠标一点，一目了然。在北大青鸟，绝大多数学员之前都没有IT从业经历。 他们“半路出家”，更有很多连电脑都没接触过，我们的课程是从零开始教学，也很适合没有基础的学员，经过这么多年的教学，发现他们不但能顺利适应，有些还凭借自身的努力成为了佼佼者、就业明星。以我们的经验，想学好IT行业，“文”“理”不论，也没有什么技术难关，重要的是有兴趣，肯学习。

答：这的确是事实，这也是北大青鸟的魅力所在。我就是计算机科班毕业，因此很了解国内高等教育IT专业的不足之处。具体体现在体制上的不足、师资上的不足、传统教育方式上的不足，把日新月异的IT技术当做学问来教，闭门造车，教学内容与市场实际需求和IT 业的发展趋势严重脱节，纸上谈兵，培养学术型毕业生，能谈却不能动手。此外，与高校教育相比，北大青鸟引进IT王国——印度成熟而成功的教育模式，并且经过深入的本土化改革，使之一方面更加符合中国国情，学生能够轻松掌握这门技术。并且在学习过程中，我们更加注重培养学生的动手能力，每学期都有毕业设计，一方面大大提高了学生的学习兴趣，同时也让学员在课堂当中便能积累实际的IT工作经验，另外，北大青鸟还专门开设了职业素质培养与沟通课程，全方面提高学员的综合素质，因此被喻为”IT人才的梦工厂“，学员能够更加从容不迫地面对职场风云。一年学习成就一生事业。

    问：同样是培养IT人才，正规的大学本科教育要学习四年的时间，而北大青鸟的培训才一年左右，时间大为减少，这样是否会影响培训质量？

答：让我们先来算笔学时帐。大学本科除去基础课程，其实也就两年时间在学习专业知识，其中又有一半的时间在学习重复的内容，每学一种语言都要“盘古开天”的从头说起。这样一来，有效的学习也就一年时间，学生却要付出四年的时间。要知道，在这四年之中，IT业已发生了翻天覆地的变化。如今，IT技术日新月异，IT从业者如果不能了解和掌握新技术，只好去坐冷板登。这一点也不夸张，奥运会比的是“更快、更高、更强”，IT业比的则是“更快、更新、更前”。北大青鸟的教材基本上是二年时间更换一次，确保教材书的前瞻性与敏感性。这也是北大青鸟的学员一毕业就被用人企业一抢而空的原因，企业关注的是毕业生的实际能力，而不是学了多长时间。
因此，没有高学历，没有IT专业背景，并非一定与IT业无缘。关键是要克服“恐高症”，相信自己有能力，然后选择负责、高效、专业的培训机构，量身定制深造方案，那么，一年的学习时间就有可能成就一生的事业。